Wil jij een online cursus volgen, maar moet je eerst toestemming vragen? Ik help je!
Om te beginnen: je hebt waarschijnlijk meer recht op scholing dan je denkt. In de cao primair onderwijs (NL) is een persoonlijk scholingsbudget vastgelegd, plus tijd om dat te besteden. Daarnaast is er professionaliseringsgeld dat via de school loopt. Veel leerkrachten weten niet dat dit bestaat, en sommige directeuren houden er liever zelf de regie over.
>> Vraag dus concreet: wat is mijn persoonlijk budget dit jaar, en wat is er beschikbaar vanuit het schoolbudget?
Verder helpt het enorm als je de cursus koppelt aan het schoolplan. Staat er iets in over spelend leren, een rijke leeromgeving, doorgaande lijn met groep 3, of over beredeneerd aanbod? Noem dat woordelijk in je aanvraag. Dan is het geen losse wens meer, maar iets wat bij de koers van de school past.
>> Je kunt ook AI het schoolplan geven en vragen ‘hoe past de cursus die ik wil gaan volgen hier bij?’
Drie dingen die goed zijn om te checken:
- de investering (op de pagina van de cursus zie je hoe duur deze is)
- hoeveel tijd je kwijt bent (dit staat meestal in de veelgestelde vragen, of is op te vragen bij mij)
- hoe lang je toegang houdt (bij mij: altijd, dat betekent dat je elk schooljaar opnieuw de cursus kunt gebruiken om op te frissen! Ook als jij van school wisselt, blijf jij toegang houden)
>> In de cursus zit meestal een module over hoe je je directeur, ib’er en collega’s meeneemt. Wat je leert blijft dus niet bij jou alleen hangen. Zet dat in je aanvraag, want dat is precies waar een directeur op let
Voorbeeldtekst
Beste [naam],
Ik wil graag de online cursus Spelen in uitdagende hoeken 2.0 van Kleuterwereld volgen, en vraag je toestemming om dit uit mijn scholingsbudget te betalen. Als het scholingsbudget ontoereikend is, wil ik hiervoor graag mijn PDI-budget inzetten, zowel het geldbedrag als een deel van de uren. Uiteraard overleg ik graag met jou wanneer ik die uren het beste kan inzetten.
Waarom deze cursus? In onze kleutergroepen spelen de hoeken een centrale rol in het beredeneerd aanbod. Ik wil beter worden in het inrichten van een leeromgeving die spel uitlokt, zodat kinderen zelfstandiger en rijker spelen. Dat levert mij ook ruimte op om gericht te observeren en kleine groepjes te begeleiden.
Wat ik concreet leer: mijn beginsituatie bepalen, de succesfactoren van een hoek herkennen en toepassen, SLO-doelen vertalen naar spel in plaats van opdrachten, en de hoeken verbinden aan het beredeneerd aanbod en de kringactiviteiten.
Dit sluit aan bij [verwijzing naar het schoolplan]. In de cursus zit bovendien een onderdeel over het delen van opbrengsten met collega’s, de intern begeleider en de directie, zodat dit niet bij mij alleen blijft.
Praktisch: de cursus kost 299 euro. De tijdsinvestering is ongeveer negen uur, te volgen in eigen tempo. Ik houd onbeperkt toegang, dus ik kan de stof elk schooljaar opnieuw raadplegen.
Ik ga graag met je in gesprek over wat dit onze kleutergroepen oplevert.
Met vriendelijke groet,
Het PDI budget
Naast het scholingsbudget dat per school toegekend wordt, heb jij ook recht op jouw eigen potje. Het heet het PDI-budget (professionalisering en duurzame inzetbaarheid), dit staat in hoofdstuk 9 van de cao po:
- Geld: € 525 per jaar tot 1 augustus 2026, € 555 per jaar vanaf 1 augustus 2026, bij een fulltime baan; werk je parttime, dan krijg je dit naar rato
- Uren: 123 per jaar, bestaande uit 40 uur duurzame inzetbaarheid en 83 uur professionalisering. Die uren zijn al opgenomen in je jaartaak
- Starters: wie nog geen drie jaar leraar is, krijgt 40 extra uren per jaar
- Sparen: uren mogen in overleg en mits schriftelijk vastgelegd, maximaal drie jaar opgespaard worden.
Volgens de toelichting op artikel 9.4 kan een werkgever de inzet van het budget niet beperken indien deze inzet valt binnen de genoemde bestedingsdoelen. Die doelen zijn breed: elke activiteit die bijdraagt aan de professionele ontwikkeling of duurzame inzetbaarheid. Wel wordt het moment waarop de uren ingezet worden in overleg tussen leidinggevende en werknemer bepaald.